公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
$ B/ @" Y# n5 O搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
8 k* {4 s. V3 E2 s8 y3 |团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
% g  Z6 m" V  @; @; S互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
( j2 M0 X% H5 _1 F0 z8 _班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
, i3 \" W+ w7 T- |& F0 m' [权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
% J$ ~/ f( ?% e' u  r3 W容人之过，但不顺人之非。
% c9 i+ l1 r9 x4 w; W1 m* e大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
4 E% D3 l- n6 r* J- ~. |维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
  y4 d. ~  b, @$ [注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
# C7 \8 A- W: D, o7 X4 ?& ]; H, ]一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
& q- A/ k: Q- R/ o. t' _+ S事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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, S  D0 p  \+ G+ R( f批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
8 Q! U: C) v- s' C! v' [不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
/ O0 U* ?; b) F1 C" {/ ~5 T0 }面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
9 E8 T! K- \7 p. {' ?自我批评一针见血，相互批评入木三分。
7 L6 h- j9 u; ?; ]/ d% a9 M6 n批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
. d" G" h$ G& \2 C- T7 u正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
0 J+ w! W' c" ?+ y# w4 {批评难，批评难，书记带头就不难。
( o8 Z0 b1 i$ W) |. h发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
6 g; z. u3 w7 m! W$ i委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
( y5 }* V; G  K* f( g接受忠告，就等于提高自己的能力。
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强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
1 A  @5 i3 J* ~1 a: J5 c强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
: D7 r/ b% v8 f& ]' }强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
! V9 ]2 v( N# \" y% J; }: V5 |克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

+ e* G! {2 G, u搞清当官为什么，牢记公仆意识，
, o# z  t+ O1 V; P7 o; D' x搞清在位谋什么，牢记职责意识，
6 G% D  Z# p( U) H" r6 F4 {搞清进步靠什么，牢记创业意识，
9 u. T5 i) D2 q5 r搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
( D, r$ w0 V5 y/ }5 T1 {二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。

5 L9 U1 d) \. m. h' ]强化四种意识
* J  a( `& m- W5 Y强化责任意识，不辱使命；
9 G+ {; E1 b6 k" v8 z强化全局意识，开阔视野；
( }6 }" K. C+ `0 ^强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。
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增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
6 ]/ f% N( s# l/ T二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
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搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
: n$ L) N! n7 M: [4 Y* {搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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" I8 N' n" b& H5 f& }2 m拼搏进取精神，艰苦创业精神，
- Y9 r" p7 V* M' k8 {廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

* t* |7 P. H+ A0 x无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
/ V, o/ Q. g, Q. X+ T5 Z开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

; K, L1 H1 y* t# R7 Y4 G& A' d* N要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
3 A& d! X) c/ B, h7 g% K8 T立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
; @. r% e$ j2 E4 @' k: P, Q* ~* p2 b开拓进取，超越现状的创新精神；
自己动手，发奋图强的自立精神；
# z2 z/ S- v% A. Y, E7 t不甘落后，积极向上的拼搏精神；
, {* z- R$ k- Q4 C7 l/ I锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
; l0 S+ N+ L; E) H4 k! t爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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3 u4 d2 g  u* }& k. x5 @一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
# p# i3 f+ @! Q0 v6 i五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
) r) x+ p  A- `; `3 Z& h+ r+ w七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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/ J& N1 k  `9 x“五抓”建党风
. b4 \4 t" }8 U抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
% X. P% G6 h$ q( E' }" e) A抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。
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一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

xxx三抓
. H) s: m; F" I一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
  h7 \4 n" N  g' r- i; l% ~& y三抓落实，克服应付、虚假现象。

$ o) ~+ ?# E: N) e# d抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
. d0 R- K7 R+ R. T抓深化——求质量；抓转化——出效益。

抓好四个点
3 O/ s" v# q1 h# ?% J" m  M一是抓重点，保生活，促稳定；
! }/ I4 t: w- d0 ~2 d! D% Y6 l) Y二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
( A' w! f: t8 B- o四是抓弱点，重人才，创一流。


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