一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
8 @7 `9 p; [% X y3 x& |公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
) F v1 O Q0 p- @7 m' Z& ?% L, L( ?4 g* L4 t# q$ x
例一:3 p5 f/ a4 Z! o8 q3 E% y) s; Q
) I% E6 e0 @9 n# O% @0 S
一、常思发展之策,坚持干事创业;
$ l' U7 O. W# D$ }! v. D. y: [二、常怀学习之心,坚持修身求知;+ E8 w4 t# R' ]( A! t% b
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。8 d4 O/ T ?) i/ l l5 |
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二: n. }' s+ _' d; R9 ]7 T+ v8 p3 o
* I4 |2 w1 q. Z' \$ K [) e' N* g6 `
一、虚心学习,以识修身;. B6 x1 d* i0 c2 E* u
二、专心工作,以勤补拙;
3 j) o9 y# K- B1 ~2 G$ R, S三、真心待人,以和行政;
1 v0 u1 @1 [7 f9 C s四、公心处事,以廉律己。
8 o m* N( k& \9 q评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
( t. _, K' S! Z& R" r
5 J5 B1 V. L) V- [1 W2 e: j例三:
2 E8 r! h1 _( F( ~9 o/ h* S) @ a/ l! {' }) }" v/ j
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
( c7 `4 m. x' ~! L. p! O" x& b二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
) d* a+ U. \8 X三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
; |+ _4 q3 q n6 w0 d四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
# Z' U0 ~5 b5 w v4 @' f评点:亮点同上。: A2 r) a2 t" W$ h2 }5 g
( b- b3 e- h) T例四:
/ G6 a4 s, e8 r$ t1 `! ^
5 j) F/ Q/ J$ M& E+ U6 K一是塑造干净干事的形象;
$ S0 O: y S9 u2 |! }0 Y二是塑造亲民爱民的形象;; ` U3 g! h* T- |% A
三是塑造公道正派的形象。/ d [$ j# T' }4 _
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
* x- T4 G& g( w- D! [ X9 y- P0 b( n2 @8 e Q* g+ F# j
例五:
1 q! _, f8 X9 \' Y/ Y% d0 ~
, W9 a9 S7 w! J5 s一是真抓;
, W" b' J$ V2 b* s二是亲抓;5 N: h6 s. z4 J; u
三是巧抓;( \5 ~+ C0 ?5 E7 \ Z3 u
四是敢抓。
4 [- C4 ?, D8 ^8 G- ^评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
" J5 k; Q5 d) A6 v1 {; h7 ]) H/ f; e+ Y& [1 s- r. D2 x
例六:
. A" g7 A2 P5 k4 a1 L/ T- l j9 D/ F/ a) Y
一、要求很高,但认识要更高;
2 v/ P h! j* f$ R- w% \3 y# d二、压力很大,但决心要更大;4 Z. W- X, G% `8 q9 ?) H0 ^6 C/ |$ j
三、困难很多,但方法要更多。' m# o: N+ @. }! z2 J1 g& U
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。7 q* p/ _! J e# ~+ J0 T5 N
, t9 J) j J8 m9 W2 ~7 [6 T9 _/ G
例七:! ?% l- f& J2 v! G, G& E
; g9 L- |$ |/ L' L$ d. S. i2 t一要做到责任共担;
& _" D- j% G2 n4 D# ^8 \二要做到目标共进;
& t4 r5 S9 p$ T' {9 k9 ~) A三要做到审批共议;7 d3 l0 D, o9 f a
四要做到信息共享。4 V6 W; D" o) N" K: I. C9 [
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。* {6 t" W* \5 H7 p) O/ P5 Y6 w8 m2 }8 ^
/ f% h8 i: G5 x3 ?! o% h$ F
例八:
1 |0 h( w: }( ?% T* N% ~" Q% i6 i7 C
# I u+ f t$ g L4 D+ l一是听民声、解民怨;* f B8 T2 f/ P. X. X
二是谋民利、纾民困;
8 e* Z1 R2 ]6 W4 B: U" _; r5 \三是察民情、暖民心。
, Y8 W% ^+ r K+ @& s2 R! U评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。; g6 Y6 t# F4 ?' x3 r3 J% t" p# ]5 E
# u% }" h8 r2 ^5 Z1 j+ G9 F
例九:
1 h& o' K1 k8 F' d$ P* \; G3 P
; F, V0 q! m1 J0 s$ O x) D一是尽职尽责保稳定,
4 k/ _: \7 c" a7 m/ t" i! y二是一心一意促发展,
+ g% M7 I: V) L0 h7 ~; j三是再接再厉强管理。
' g% Z* o; E' @; @& q评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
8 ^% l& f$ @) E! N本帖隐藏的内容
# Y7 K) A5 S0 _+ v- J9 j
7 B2 C' v$ c. \6 h5 I$ A. D+ ~5 @- Z/ M; }6 X+ G
例十:
b+ {0 H. U& n
3 B+ P7 T) {2 W* \* F: f# P" T$ T一是强化监督。) B% q- t% \3 @' a1 S
二是细化要求。
! v9 a! B) e% k6 O6 {$ i三是量化考核。
5 B- Y6 I# K' l; Y7 O/ A四是优化服务。
! v# [0 M3 R5 A# B7 d评点:亮点在于四个“化”。$ G1 g* a) g3 X
7 v; O" A& `4 q- K+ v8 N- P例十一:7 p& m6 ]8 g( {5 d, t
1 S. ~) P$ v% }0 h9 y+ I
一是抓好舆论宣传,造大声势。6 }! k% ^7 H$ v% `4 h/ {
二是抓好典型宣传,求大推动。& z( F$ q6 D: b3 b* V
三是抓好群众宣传,促大参与。
7 P, Q: c' L% V+ T评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
) b% b0 g. N. |+ d Z: D! x1 W. j# { |
例十二:
3 l! l# `( E7 q! V' i& `7 Z0 ?! @& H
, w1 L9 U0 @; ?3 S全方位组织。4 O) {3 P4 L+ M1 |6 W' q
全覆盖宣传。# P) G2 h. k/ C) A+ [
全身心服务。. u0 |) b" q/ N) C1 T; q$ u6 O
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。2 D5 a4 Y% J/ d4 m, }7 m
! H4 w" J' t2 `+ ?9 p
例十三:
& ?1 H2 q$ N$ O/ j/ M. G# T, g7 J
# J' x# _' ?6 Q* v8 ^" j6 S用定位找准坐标点;9 s, Y# _1 D$ V
用规划强化着力点;* l: d: @! B5 m. A) V
用创新营造闪光点。
1 g" v2 F, \/ w6 I/ e& P. T+ x评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
0 n% v5 e1 {, w. w$ {# ^2 `5 g" }/ K! n1 U& z
例十四:5 t6 U6 ?. K B4 t% W3 J2 J
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一要常打思想“免疫针”;# d+ ?% F8 c2 A4 r
二要构筑制度“防火墙”;2 J: T+ [" I+ H
三要强化监督“紧箍咒”;
2 T% F1 [5 O" n% v# k8 L9 q3 f四要重用法典“杀手锏”。
7 C6 Z. q, b. l' T4 A% M2 u评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五:
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回顾过去,既有成绩,也有问题;+ j( }+ Z4 e! ^6 E! Y
立足当前,虽有压力,却有机遇;
4 D3 k9 z4 f' L4 D( a0 H1 s展望未来,很有动力,更有信心。; y' o* O4 L3 v& W: K% K
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六:9 C2 h9 ^( C8 Y' m3 o- G- k
7 r% p5 y: M% W$ \' V乐于多作贡献;
( B& ~$ I4 J. y- f% c善于分工合作;, D* m1 ]9 U, r. o7 y& k6 T: Q
敢于坚持原则;
: ?5 K% p) K7 w0 |( a: K富于创新精神。$ f( }. b) G) `3 c0 B( i
评点:亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。& D8 b* B9 F/ k y, C. X
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |